Público Alvo: Professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares, equipe gestora, psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, estudantes e demais interessados.
Conteúdo Programático
Anamnese no contexto escolar: como elaborar o planejamento pedagógico a partir da entrevista inicial.
Habilidades preditoras da alfabetização: a avaliação dos aspectos anteriores ao processo da leitura e escrita.
O sistema de escrita alfabético da língua portuguesa brasileira: o ensino da língua escrita e o método.
Linguagem oral x linguagem escrita: relação grafema/fonema e as “trocas” de letras escritas.
Diagnóstico diferencial nos problemas de aprendizagem: dificuldade ou transtorno.
